Exemplarische Studie zum Thema Blended Learning und Augmented Reality im selbstständigen, realitätsnahen Erlernen der Funktionsweise von Textilmaschinen – eine Kooperation des ITA der RWTH Aachen mit dem Fraunhofer FIT.
Das Ziel des Projektes ist es, die Lehr- und Lernkompetenz in der Studienrichtung Textil- und Kunststofftechnik innerhalb der Fakultät Maschinenwesen der RWTH Aachen University weiterzuentwickeln. Der Fokus liegt dabei auf der Ermöglichung des autonomen Lernprozesses der Studenten mit Hilfe mediengestützter Wissensvermittlung in Form von Augmented Reality (AR). Hierzu können die Studenten mit der Hilfe von Augmented Reality die Funktionsweise von Textilmaschinen verstehen und vertiefen.
Die aktive Beteiligung und die Reflektion über den Lernstand der Studierenden werden dabei über die Integration von Maschinenfunktionen und einem Quiz in das AR-Konzept berücksichtigt. In diesem Quiz werden Bauteile und animierte Funktionen der Maschine eingeblendet, deren Benennung und Einordnung in das Gesamtmaschinenkonzepts abgefragt werden.
Die Studenten werden in der Lage sein, mit mobilen Endgeräten selbstständig und zeitunabhängig die Vorlesungsinhalte im Bereich Textilmaschinenbau am Institut für Textiltechnik (ITA) der RWTH Aachen University realitätsnah zu vertiefen.
Das Projekt entsteht in einer Kooperation zwischen dem Institut für Textiltechnik Aachen (ITA) der RWTH Aachen University und dem Fraunhofer-Institut für Angewandte Informationstechnik (FIT).
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